Onderzoek naar kennis delen op de werkvloer

Afgelopen jaren is er onderzoek gedaan door Sijbom et al. (2025), gepubliceerd in het European Journal of Work and Organizational Psychology, naar kennisdeling op de werkvloer. Dit onderzoek laat zien dat kennisdelen geen vast gedrag is, maar sterk afhankelijk van de dagelijkse dynamiek binnen organisaties.

Uit de resultaten blijkt dat vooral sociale signalen van collega’s een belangrijke rol spelen. Wanneer kennisdeling wordt benoemd, verwacht of gewaardeerd, zijn medewerkers eerder geneigd om hun kennis te delen.

Daarnaast blijkt dat intrinsieke leermotivatie een rol speelt in hoe medewerkers reageren op deze signalen. Medewerkers die van nature gemotiveerd zijn om te leren, gaan anders om met verwachtingen rondom kennisdeling.

Voor organisaties betekent dit dat kennisdeling niet vanzelf ontstaat en niet uitsluitend via beleid kan worden gestuurd. Juist dagelijkse interacties, verwachtingen en het actief stimuleren van kennisdeling maken het verschil.

Benieuwd naar alle inzichten uit dit onderzoek? Lees het volledige artikel.

Daily knowledge sharing at work: the role of daily knowledge sharing expectations, learning goal ori